精神胚胎，包含了儿童生命成长的密码，因而每个人，都是独特的人。“爱和自由”科学教育方法，就是遵循生命成长的法则，让孩子在爱和自由的环境中，通过自我体验、自我建构，来破译这一精神的密码。按照生命的密码，自然成长为一个完整的、独立的、自我完善的人，一个心灵自由、自信安然、有安全感和归属感的人，一个高尚纯粹、有创造力的人。

从入口到室内中庭，以架空的形式来有效扩大其室内空间，既空旷又富有层次感。通过利用镶嵌式拱门型书柜及储物柜，让孩子有一个快乐的学习空间。在楼梯的设计中，以巨幅创意黑板墙形式，让孩子拾级而上的同时，近距离观察到园区的主题文化。

教室内，拒绝了单一的白墙模式，用丰富多样的墙面元素，来扩大教室的趣味性，如悬挂其中的彩色气球，不规则的桌椅、创意的形象墙、矩形窗口等。美劳室中，创意的小树舞台，色彩多样的墙体，线条型的吊顶及个性十足的灯饰，仿佛置身于梦幻的大剧院，此刻正上演着一场精彩的音乐盛宴。

娱乐消闲区，采用黄蓝色相间的格子吊顶，以绿色的草地和大树为背景墙，仿佛身处魔幻的森林公园，有一群快乐的蓝精灵在自由的嬉戏玩耍。

幼儿园的每一处都是孩子的乐园，连同穿行而过的长廊都极富创意。如云朵般的木色线条吊顶，生命力旺盛的绿植和可供随意休息的软垫椅，甚至垫子下面还能存放物品呢！是不是很惊讶？

这是设计师和幼儿园环境的近距离对话，也是孩子与校园环境的内心交流。美的东西，总是隐藏在细小之处，它不易被发掘，但总能被发现。一场爱和自由之旅，出发吧！